DZIECKO Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU (ASD)

Zestawienie bibliograficzne w wyborze książek i artykułów z czasopism dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej w Ostrołęce.

KSIĄŻKI

1. Atypowy : o chłopcu w spektrum autyzmu / Joanna Stalka-Jarska ; [ilustracje: Anna Andrzejewska]. – Kraków : Impuls 2025. W 91069
2. Autyzm : bliski daleki świat / Monika Szubrycht. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2022. W 85194
3. Autyzm : blok terapeutyczny. Grafopercepcja. Część 1 / Agnieszka Bala. – Kraków : Wydawnictwo WIR Aleksander Jaglarz 2022. W 86439
4. Autyzm : blok terapeutyczny. Grafopercepcja. Część 2 / Agnieszka Bala. – Kraków: Wydawnictwo WIR Aleksander Jaglarz 2022. W 87133
5. Autyzm : jakość życia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i jej uwarunkowania / Ewa Zasępa, Agnieszka Siedler, Edyta Idczak-Paceś, Dominika Jean Saad, Izabela Zębrowska. – Warszawa : Difin 2025. W 92610
6. Autyzm : przewodnik : 9 postaw wspierających rozwój dzieci w spektrum / Temple Grandin, Debra Moore ; tłumaczenie Agnieszka Liszka-Drążkiewicz. – Kraków : Copernicus Center Press 2022. W 85852, W 90427
7. Autyzm u dzieci : wiedza kliniczna / redakcja naukowa Ewa Emich-Widera, Beata Kazek, Justyna Paprocka. – Warszawa : PZWL Wydawnictwo Lekarskie : Wydawnictwo Naukowe PWN 2022. W 86546
8. Autyzm w mojej rodzinie : dziennik dla rodzeństwa dzieci z ASD / Sandra Tucker ; z przedmową autorstwa Catherine Faherty ; tłumaczenie Juliusz Okuniewski. – Gdańsk : Wydanictwo Harmonia 2023. W 87020
9. Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu : strategie postępowania w przypadku języka minimalnego, echolalii i nietypowych zachowań / Elizabeth Ives Field ; przekład: Agnieszka Kasprzyk. – Gdańsk : Harmonia Universalis 2023. W 87203
10. Buduję poczucie własnej wartości : karty pracy dla dzieci i młodzieży z niską samooceną oraz ze spektrum autyzmu / Agnieszka Kolanko. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2022. W 86418
11. Codzienność dziecka z zespołem Aspergera : okiem rodzica i terapeuty / Agnieszka Hać, Beata Grotowska. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2025. W 91475
12. Czytam w myślach : ćwiczenia uczące przyjmowania perspektywy drugiej osoby / Dominika Krupa. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2022. W 84601
13. Diagnoza i terapia logopedyczna małego dziecka z zaburzeniem ze spektrum autyzmu (ASD) / redakcja naukowa: Joanna Kwasiborska-Dudek, Danuta Emiluta-Rozya. – Gdańsk : Harmonia Universalis ; [Warszawa] : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej 2020. W 83517
14. Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu : jak wykorzystać terapeutyczną moc dźwięków / Dorita S. Berger ; tłumaczenie Aga Rewilak. – Kraków : Wydawictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego copyright 2023. W 87370
15. Edukacja domowa dzieci w spektrum autyzmu : nastaw się na sukces / Wendela Whitcomb Marsh, Siobhan Marsh ; przekład Juliusz Okuniewski. – Gdańsk : Harmonia Universalis 2022. W 86562
16. Inny : edukacja równościowa : tworzenie przestrzeni i warunków dla innego / redakcja naukowa: Małgorzata Obrycka, Grzegorz Piekarski i Marta Anna Sałapata. – Kraków : Impuls 2020. W 84274
17. Ja i mój świat 1 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : karty pracy / [publikacja została opracowana przez zespół psychologów i pedagogów ze Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Gdańsku w następującym składzie: Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Olga Sniezhko, Magdalena Sowińska, Lidia Szczepańska, Marzena Żmuda-Trzebiatowska]. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2024. W 89531
18. Joga w terapii dzieci autystycznych, z ADHD i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi / Louise Goldberg ; tłumaczenie Joanna Bilmin-Odrowąż. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2025. W 93627
19. Kobiety i dziewczyny w spektrum autyzmu : od wczesnego dzieciństwa do późnej starości / Sarah Hendrickx ; tłumaczenie Maria Moskal. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2025. W 92271
20. Mam zespół Aspergera : poznaję i akceptuję siebie : ćwiczenia dla dzieci i młodzieży / Agnieszka Kolanko. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2025. W 92597
21. Moje dziecko z autyzmem : niezwykła podróż / Leigh Merryday Porch ; przełożyła Joanna Bilmin-Odrowąż. – Kraków : Mando 2022. W 86551
22. Nazywam emocje : karty pracy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz ze spektrum autyzmu : 4-9 lat / Agnieszka Kolanko ; [ilustracje: Joanna Remus-Duda]. W 92327
23. Niebieskie szczęście : historia chłopca z dysfunkcjami / Anna Piotrowska, Magdalena Peszke. – Gdańsk : Agencja Wydawnicza Gajus copyright 2025. W 91651
24. Noro-1 : bajka o relacjach i emocjach dla dzieci w spektrum autyzmu oraz ich najbliższych / Joanna Pstrągowska ; Katarzyna Bukiert ilustracje. – Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne 2020. W 87458
25. Opowiem wam o sobie : karty pracy dla uczniów z problemami w komunikowaniu się / Jacek Stojanowski. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2023. W 90803
26. Pokonać dziecięce ograniczenia : jak obudzić mózg dziecka ze specjalnymi potrzebami i odmienić jego życie? : Metoda Anat Baniel / Anat Baniel ; przekład Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska. – Gdańsk : Harmonia Universalis 2021. W 85145
27. Potrafię przegrywać : karty pracy dla dzieci i młodzieży w wieku 8-15 lat mających problemy z zaakceptowaniem porażki, w tym uczniów ze spektrum autyzmu / Agnieszka Kolanko. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2024. W 91657
28. Projekt spektrum : przewodnik po neuroróżnorodności. Jak wspierać i rozumieć dziecko w spektrum autyzmu / Małgorzata Stańczyk. – Warszawa : Mamania 2025. W 93224
29. Radzę sobie z przemocą w szkole i Internecie : karty pracy dla dzieci i młodzieży w wieku 9-16 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu / Agnieszka Kolanko. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2022. W 87285
30. Reaktywność sensoryczna i teoria umysłu : zróżnicowane uwarunkowania nasilenia poszczególnych symptomów zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) / Karolina Krzysztofik. – Warszawa : CeDeWu 2021. W 84731, W 85796
31. Spektrum możliwości ucznia : zestaw ćwiczeń do pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze spektrum autyzmu : 7-10 lat / Joanna Stalka-Jarska. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2024. W 88856
32. Teksty narracyjne uczniów z ASD : (opowiadanie i kartka z pamiętnika) / Helena Balcerek. – Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego 2023. W 87883
33. Terapia autyzmu bez kar i nagród? : skuteczność Modelu SCERTS w kompleksowej terapii i edukacji dzieci z ASD / Julita Siemiątkowska-Sujka. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar 2025. W 91132, W 91190, W 91387
34. Trenuję umiejętności komunikacyjne : karty pracy do rewalidacji i terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : 8-17 lat / Agnieszka Kolanko ; ilustracje Dorota Duda. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2023. W 88291
35. Uczę się asertywności : karty pracy doskonalące umiejętność odmawiania i wyrażania własnego zdania dla dzieci i młodzieży w wieku 9-16 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu / Agnieszka Kolanko. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2024. W 91660
36. Uczę się mówić prawdę : karty pracy rozwijające umiejętność mówienia prawdy dla dzieci i młodzieży w wieku 8-15 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu / Agnieszka Kolanko. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2025. W 91134
37. W stronę samodzielności : materiały do oceny i nauczania czynności samoobsługowych u osób z autyzmem, niepełnosprawnością intelektualną lub niepełnosprawnością złożoną / Marco Pontis ; przekład Andrzej Szewczyk. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia 2022. W 87296
38. Wielka domowa apteczka psychologiczna : 200 plansz terapeutycznych + materiały online : CBT toolbox  / Lisa Phifer, Amanda Crowder, Tracy Elsenraat, Robert Hull ; [translation by Anna Kmiecik]. – [Olsztyn] : Levyz Books [2021]. W 84979
39. Wspomaganie rozwoju dziecka w spektrum autyzmu : poradnik dla rodziców i terapeutów / Małgorzata Mikołajczyk. – Warszawa : Difin 2023. W 87061
40. Zabawa i interakcje społeczne w autyzmie : 100 pomysłów na wspomaganie rozwoju intersubiektywności / Cesarina Xaiz, Enrico Micheli ; przekład Andrzej Szewczyk. – Gdańsk : Harmonia Universalis 2022. W 85770
41. Zaburzenie ze spektrum autyzmu : od diagnostyki po odpowiednie postępowanie / redakcja naukowa Małgorzata Janas-Kozik, Krzysztof Maria Wilczyński. – Warszawa : Medical Tribune Polska 2024. W 89600

ARTYKUŁY Z CZASOPISM

1. „Metoda rytmu serca” Kelly Hunter w pracy teatralnej z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Anna Prokopiak. // Szkoła Specjalna. – 2022, nr 1, s. 47-55
2. AuDHD – podwójna diagnoza i co dalej? : jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu i ADHD w przedszkolu? / Dorota Zając. // Wychowanie w Przedszkolu. – 2025, nr 4, s. 13-16
3. Capabilities and limitations of preschoolers with autism spectrum disorders in terms of mastering numeracy skills / Karolina Zdziechowska-Dzierzgwa. // Szkoła Specjalna. – 2022, nr 2, s. 114-126
4. Diagnoza autyzmu : case study / Marlena Stradomska. // Głos Pedagogiczny. – 2024, nr 11 (152), s. 37-42
5. Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu – na przykładzie języka polskiego / Iwona Skrzypczyk-Gałkowska. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2021, nr 2, s. 74-82
6. Drama w pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (z badań nad rozwijaniem ich zachowań społecznych) / Agnieszka Łaba-Hornecka. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2022, nr 1, s. 112-125
7. Dziecko z dysleksją w spektrum autyzmu / Ewelina Polak-Janik. // Życie Szkoły : miesięcznik poświęcony organizacji wychowania i nauczania: organ Wydziału Pedagogicznego Okręgu Pomorskiego ZNP. – 2026, nr 1, s. 10-14
8. Edukacja włączająca w narracjach uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Aneta Lew-Koralewicz. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2022, nr 1, s. 98-111
9. Gra RPG w kształceniu kompetencji komunikacyjnych uczniów z ASD / Helena Balcerek. // Kwartalnik Pedagogiczny. – 2024, nr 2, s. 53-63
10. Jak uzyskać pomoc? / Agnieszka Suszko. // Wychowawca. – 2021, nr 1, s. 15
11. Kształcenie dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – w kierunku nowego modelu edukacji / Magdalena Zając, Renata Jakubowska. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2024, nr 6, s. 22-38
12. Mówię też PECS’em! – wspomagająca i alternatywna metoda komunikacji dzieci z ASD / Joanna Leśniak. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2021, nr 3, s. 33-41
13. Ocena zachowania i emocji a specyfika komunikacji niewerbalnej dziewczynki ze spektrum zaburzeń autystycznych w wieku przedszkolnym. Studium przypadku / Marta Niemiec. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2022, nr 2, s. 72-87
14. Praca z uczniem w spektrum autyzmu : kluczowe zasady, które warto znać / Ewelina Polak-Janik. // Życie Szkoły. – 2025, nr 1, s. 13-17
15. Przestymulowanie sensoryczne i jego wpływ na funkcjonowanie dziecka ASD – studium przypadku / Beata Gola. // Integracja Sensoryczna. – 2025, nr 4, s. 34-37
16. Przytul mnie, a poprawię ci nastrój ! / Katarzyna Źrebiec, Krzysztof Rytel. // Wychowawca. – 2021, nr 1, s. 9-12
17. Rozwijanie komunikacji u dziecka z zespołem Westa – studium przypadku / Monika Starońska-Zych. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2021, nr 3, s. 52-63.
18. Scenariusz zajęć „Razem z ciszą i dźwiękiem” / Lidia Kołodziejska. // Wychowanie w Przedszkolu. – 2025, nr 1, s. 38-40
19. Strategie wizualne jako narzędzie wsparcia komunikowania się i mowy dziecka w spektrum autyzmu – ku inkluzji i edukacji proaktywnej / Dorota Pufund. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. – 2021, nr 4, s. 25-41
20. Technika okulografii w diagnozie i terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Ewelina Młynarczyk-Karabin. // Szkoła Specjalna. – 2025, nr 1, s. 37-48
21. Trajektorie rozwoju zdolności dzieci podwójnie wyjątkowych : analiza przypadków kluczowych / Joanna Łukasiewicz-Wieleba. // Szkoła Specjalna. – 2024, nr 1, s. 25-38
22. Trening na trampolinie jako przykład aktywności fizycznej o charakterze terapeutycznym przeznaczonej dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu / Amanda Błaszczak. // Szkoła Specjalna. – 2025, nr 1, s. 71-80
23. Trudności pokarmowe u dzieci ze spektrum autyzmu – propozycja strategii rozszerzania diety u dziecka z ASD / Dominika Niemyjska. // Szkoła Specjalna. – 2021, nr 3, s. 196-206
24. Uczeń z autyzmem w klasie szkolnej / Magdalena Malik. // Wychowawca. – 2021, nr 1, s. 13-15
25. Uczeń ze spektrum autyzmu w szkole podstawowej ogólnodostępnej / Ewa Maćkowska. // Życie Szkoły. – 2022, nr 9, s. 33-36
26. Uczeń ze spektrum autyzmu ze zróżnicowanymi potrzebami sensorycznymi w klasie / Dorota Zając. // Życie Szkoły : miesięcznik poświęcony organizacji wychowania i nauczania: organ Wydziału Pedagogicznego Okręgu Pomorskiego ZNP. – 2026, nr 2, s. 8-11
27. Wdrażanie komunikacji wspomagającej i alternatywnej wśród dzieci z autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną w podejściu opartym na wspomaganym przekazie językowym / Halszka Ewa Janowicz. // Szkoła Specjalna : kwartalnik poświęcony sprawom wychowania i nauczania anormalnych, organ Sekcji Szkolnictwa Specjalnego przy Związku Polskiego Nauczycielstwa Szkól Powszechnych. – 2025, nr 3, s. 165-175
28. Wsparcie psychologiczne uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole ogólnodostępnej / Agnieszka Wiankowska. // Głos Pedagogiczny 2025, nr 2-3 (154), s. 31-36
29. Wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich w nauczaniu języka dzieci przedszkolnych z autystycznym spektrum zaburzeń / Monika Szymańska. // Języki Obce w Szkole. – 2021, nr 1, s. 115-121
30. Wyzwania i sposoby komunikacji dzieci w spektrum autyzmu : praktyczne aspekty rozwoju językowego / Łukasz Franków. // Wychowanie w Przedszkolu. – 2024, nr 2, s. 28-35
31. Wyzwania i sposoby komunikacji dzieci w spektrum autyzmu. Praktyczne aspekty rozwoju językowego / Łukasz Franków. // Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2024, nr 3 (144), s. 52-57
32. Wyzwania związane z integracją dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi – jak efektywnie wspierać rozwój emocjonalny i społeczny? / Anna Waleriańczyk. // Wychowanie w Przedszkolu. – 2025, nr 2, s. 4-8
33. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego w układzie przedsionkowym a codzienne funkcjonowanie w aktywnościach przedszkolnych dziecka ze spektrum autyzmu : studium przypadku z zaleceniami do pracy z dzieckiem w przedszkolu / Agnieszka Stefanow. // Szkoła Specjalna. – 2022, nr 3, s. 206-220
34. Zrozumieć autyzm / Janusz Rusaczyk. // Wychowawca. – 2021, nr 1, s. 5-8

Oprac. Małgorzata Stepnowska