PRIORYTETY MEN 2026/2027
WSPIERANIE PRZEDSZKOLI I SZKÓŁ WE WDRAŻANIU ZMIAN WYNIKAJĄCYCH Z REFORMY26. KOMPAS JUTRA, UKIERUNKOWANYCH NA TWORZENIE SZKOŁY WYMAGAJĄCEJ, WSPIERAJĄCEJ I PRZYJAZNEJ ROZWOJOWI UCZNIA.
autor: Bożena Olkowska — Balcerzak
Dlaczego? Korzyści. Założenia
Dlaczego potrzebna jest reforma edukacji?
Harmonogram
Zmiany w szkołach od 1 września 2026.
Zakaz korzystania z urządzeń elektronicznych
Przewodnik o ustawie dla przedszkoli
Lista kroków dla dyrektora przedszkola
Przewodnik o ustawie dla szkół podstawowych
Lista kroków dla dyrektora szkoły podstawowej
Przewodnik o ustawie dla szkół ponadpodstawowych
Lista kroków dla dyrektora szkoły ponadpodstawowej
Pracownie Kompas Jutra
Rozporządzenie_Rady_Ministrów z dnia 6 lipca 2026 r
Uchwała_nr_148_Rady_Ministrów. z dnia 6 lipca 2026 r.
Program „Pracownie Kompas Jutra»
Pracownie Kompas Jutra — praktyczny poradnik
Podstawy programowe dla przedszkola i szkoły podstawowej
Nowa podstawa programowa Rozporządzenie — Dz.U. 2026 poz. 378
Ramowe plany nauczania — Rozporządzenie — Dz.U. 2026 poz. 380
Nowe podstawy programowe i ramowe plany nauczania — omówienie MEN
Podstawy programowe — ORE
Projekty podstaw programowych – MSCDN
Poradniki dla nauczycieli — ORE
Materiały szkoleniowe — IBE PIB
Tydzień projektowy
Autor: Iwona Mickiewicz
- Biblioteka szkolna w nowej podstawie programowej dla szkół podstawowych : szanse, wyzwania i jednocześnie niewykorzystany potencjał / Juliusz Wasilewski. // Biblioteka w Szkole. — 2026, nr 7/8, s. 20-21
- Edukacyjny Wszechświat Knowla w świetle nowej podstawy programowej „Kompas jutra” – innowacyjne wsparcie dla polskiej szkoły / Anna Lewandowska. // Głos Pedagogiczny. – 2026, nr 9 (166), s.8-9
- Kompas jutra w praktyce. Jak przygotować przedszkole do nowej podstawy programowej? / Joanna Hersztek. // Monitor Dyrektora Przedszkola. — 2026, nr 9 (158), s. 8-12
- Nowa podstawa informatyki w klasach IV-VIII szkoły podstawowej / Maciej Borowiecki. // W Cyfrowej Szkole. — 2026, nr 2, s. 39-42
- Nowa podstawa programowa — przygotowanie dzieci do współczesnych wyzwań / Dorota Janczak. // W Cyfrowej Szkole. — 2026, nr 2, s. 60-62
- Nowe wyzwania dla szkolnych specjalistów / Małgorzata Łoskot. // Głos Pedagogiczny. – 2026, nr 9 (166), s. 4-7
- Program «Pracownie Kompas Jutra» — wsparcie dla szkół podstawowych i placówek doskonalenia nauczycieli / Marcin Majchrzak. // Monitor Dyrektora Szkoły. — 2026, nr 9 (149), s. 16-19
- Program wychowawczo – profilaktyczny w kontekście reformy „Kompas jutra” / Łukasz Franków. // Głos Pedagogiczny. – 2026, nr 9 (166), s. 25-29
- Szkoła po zmianie. Wiedza, kompetencje i sprawczość w Reformie 2026 / Katarzyna Pająk-Załęska. // W Cyfrowej Szkole. — 2026, nr 2, s. 17-21
- Zakaz smartfonów z korzyścią dla biblioteki? / Juliusz Wasilewski. // Biblioteka w Szkole. — 2026, nr 9, s. 9
