{"id":26461,"date":"2022-03-14T11:33:37","date_gmt":"2022-03-14T10:33:37","guid":{"rendered":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/dojrzalosc-szkolna\/"},"modified":"2022-08-23T14:18:06","modified_gmt":"2022-08-23T12:18:06","slug":"dojrzalosc-szkolna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/dojrzalosc-szkolna\/","title":{"rendered":"DOJRZA\u0141O\u015a\u0106 SZKOLNA"},"content":{"rendered":"\n

Opublikowano 19 wrze\u015bnia 2015 o godzinie 11:59 autor Artur Morawski<\/p>\n\n\n\n

DOJRZA\u0141O\u015a\u0106 SZKOLNA<\/h3>\n\n\n\n

ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE ZA LATA 1997 \u2013 2007<\/h4>\n\n\n\n
\n\n\n\n
  1. B\u0104BKA Jaros\u0142aw<\/strong>
    Sze\u015bciolatek w szkole \u2013 szanse i zagro\u017cenia \/ Jaros\u0142aw B\u0105bka \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .- 2000 , nr 10 , s. 24-25<\/li>
  2. BEDNARCZYK Krystyna<\/strong>
    Uspo\u0142ecznianie dzieci \u2013 wa\u017cnym elementem dojrza\u0142o\u015bci szkolnej \/ K Bednarczyk \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 1982, nr 11\/12, s. 607-611<\/li>
  3. BOLECHOWSKA Maria<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna w \u015bwietle przeprowadzonych pr\u00f3b badawczych \/ Maria Bolechowska \/\/ Chowanna. \u2013 1981, nr 3, s. 211-217<\/li>
  4. BOLECHOWSKA Maria<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna w \u015bwietle tradycji i aktualnych tendencji o\u015bwiatowych \/ Maria Bolechowska \/\/ Chowanna. \u2013 1980, nr 1, s. 27-39<\/li>
  5. BUCIAK Renata<\/strong>
    Progi \u2013 ju\u017c od przedszkola \/ Renata Buciak \/\/ Nowe w Szkole. \u2013 2002, nr 7\/8, s. 12-14<\/li>
  6. CAPI\u0143SKA Ewa<\/strong>
    Dziecko dobrze przygotowane do szko\u0142y \/ Ewa Capi\u0144ska \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 1996, nr 1, s. 39-47<\/li>
  7. CIE\u015aLAK El\u017cbieta, KOPIK Aldona<\/strong>
    Wp\u0142yw cech morfofunkcjonalnych i wieku biologicznego na spo\u0142eczny rozw\u00f3j dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 szkoln\u0105 \/ El\u017cbieta Cie\u015blak, Aldona Kopik \/\/ Edukacja. \u2013 2003, nr 2, s. 82-91<\/li>
  8. DMITRUK-SIEROCI\u0143SKA Katarzyna<\/strong>
    Wczesne papier\u00f3wki i jab\u0142ka zimowe \/ Katarzyna Dmitruk-Sieroci\u0144ska \/\/ Edukacja i Dialog .-2004, nr 7 , s.6-8<\/li>
  9. DUTKIEWICZ Waldemar<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci o zr\u00f3\u017cnicowanym poziomie rozwoju fizycznego \/ Waldemar Dutkiewicz \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1984, nr 4, s. 81-89<\/li>
  10. FAJKOWSKA-STANIK Ma\u0142gorzata, \u017bAK Piotr<\/strong>
    Bo \u017ale trzyma\u0142a d\u0142ugopis\u2026 \/ Ma\u0142gorzata Fajkowska-Stanik ; Piotr \u017bak \/\/ Psychologia w Szkole .-2005 , nr 3 , s. 17-20<\/li>
  11. FILIPIAK Ewa<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 potrzebna od dziecka \/ Ewa Filipiak \/\/ Psychologia w Szkole .-2005 , nr 3 , s. 3-10<\/li>
  12. FR\u0104CZAK Ewa<\/strong>
    Zanim dziecko p\u00f3jdzie do szko\u0142y \/ Ewa Fr\u0105czak \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2003, nr 7, s. 23-25<\/li>
  13. GAUL Dorota<\/strong>
    Dziecko w sytuacji startu szkolnego \/ Dorota Gaul \/\/ Psychologia Wychowawcza. \u2013 1991, nr 4, s. 312-324<\/li>
  14. GAUL Dorota<\/strong>
    Zadania przedszkola w kszta\u0142towaniu dojrza\u0142o\u015bci szkolnej dziecka \u2013 analiza ,,progu szkolnego\u201d z punktu widzenia psychoprofilaktyki \/ Dorota Gaul \/\/ O\u015bwiata i Wychowanie. \u2013 1989, nr 27, s. 18-21<\/li>
  15. GRUSZCZYK-KOLCZY\u0143SKA Edyta<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 operacyjna rozumowana na poziomie konkretnym jako warunek efektywnego uczenia si\u0119 matematyki przez dzieci z klas pocz\u0105tkowych \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska \/\/ Psychologia Wychowawcza. \u2013 1986, nr 3, s. 307-316<\/li>
  16. GRZELCZYK Ma\u0142gorzata<\/strong>
    Pierwszoklasista \u2013 anomim? \/ Ma\u0142gorzata Grzelczyk \/\/ Nowe w Szkole .- 2003 , nr 6 , s. 8-9<\/li>
  17. GWI\u017bD\u017b Adam<\/strong>
    Kryzys si\u00f3dmego roku \u017cycia \/ Adam Gwi\u017cd\u017c \/\/ Edukacja i Dialog .- 2004 , nr 7 , s.9-13<\/li>
  18. HARCHUT Bo\u017cena, KA\u0141AWAJ Dorota<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna i wspomaganie jej rozwoju \/ Bo\u017cena Harchut, Dorota Ka\u0142awaj \/\/ Kwartalnik Edukacyjny.-2004 , [nr] 1 , s. 51-57<\/li>
  19. HOFFMAN Wies\u0142awa<\/strong>
    Dobry pomys\u0142! : \u201eZer\u00f3wka\u201d w szkole? \/ Wies\u0142awa Hoffman \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .- 2003 , nr 5 , s. 14<\/li>
  20. HORSONEK Ma\u0142gorzata<\/strong>
    Wp\u0142yw rodziny na dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkoln\u0105 dziecka \/ Ma\u0142gorzata Horsonek \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2001 , nr 8 , s. 505<\/li>
  21. JAB\u0141O\u0143SKI S\u0142awomir<\/strong>
    Wiek szkolny \/ S\u0142awomir Jab\u0142o\u0144ski \/\/ Remedium .- 2003 , nr 10 , s.4-5<\/li>
  22. JANICKA-PANEK Teresa<\/strong>
    Dlaczego i jak r\u00f3\u017cnicuj\u0119 prac\u0119 pierwszak\u00f3w \/ Teresa Janicka-Panek \/\/ O\u015bwiata i Wychowanie. \u2013 1985, nr 19, s. 8-11<\/li>
  23. JANIGA Marian<\/strong>
    O dojrza\u0142o\u015bci szkolnej \/ Marian Janiga \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1996, nr 1, s. 31<\/li>
  24. JASION Ewa<\/strong>
    Problematyka l\u0119ku u uczni\u00f3w klasy pierwszej szko\u0142y podstawowej: Propozycje zmian w jako\u015bciowym funkcjonowaniu szk\u00f3\u0142 \u2013 problematyka progu szkolnego \/ Ewa Jasion \/\/ Lider. \u2013 2002, nr 12, s. 6-7<\/li>
  25. JARANOWSKI Wojciech<\/strong>
    Sze\u015bciolatek w szkole \/ Wojciech Jaranowski \/\/ Przegl\u0105d O\u015bwiatowy .-2002 , nr 10 , s. 6<\/li>
  26. KOWALCZYK Dorota<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci a ich dalsza kariera szkolna \/ Dorota Kowalczyk \/\/ Edukacja. \u2013 1995, nr 3, s. 43-47<\/li>
  27. KO\u0179NIEWSKA El\u017cbieta<\/strong>
    Diagnoza dojrza\u0142o\u015bci szkolnej \/ El\u017cbieta Ko\u017aniewska \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. \u2013 1996, nr 2 (5), s. 66-81<\/li>
  28. KRAWCZONEK Magdalena<\/strong>
    Dziecko a dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna \/ Magdalena Krawczonek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .- 2004 , nr 1 , s. 509-51<\/li>
  29. KRAWCZONEK Magdalena<\/strong>
    Sze\u015bciolatki \u2013 przygotowanie do szko\u0142y \/ Magdalena Krawczonek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .- 2005 , nr 3 , s.25-28,37-38<\/li>
  30. KRZYWICKA Agnieszka<\/strong>
    Wa\u017cny punkt startu \/ Agnieszka Krzywicka \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2007, nr 2, s. 30-33<\/li>
  31. KUCHTA Krystyna<\/strong>
    Nigdy nie tra\u0107 nadziei \/ Krystyna Kuchta \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2006, nr 9, s. 43-45
    Dot. dojrza\u0142o\u015bci szkolnej.<\/em><\/li>
  32. KWILMAN Ma\u0142gorzata<\/strong>
    Ocena dojrza\u0142o\u015bci szkolnej u dzieci z wadami wymowy \/ Ma\u0142gorzata Kwilman \/\/ Zagadnienia Wychowawcze a Zdrowie Psychiczne. \u2013 1982, nr 1\/2, s. 78-88<\/li>
  33. LASOK Maria, SZYD\u0141OWSKA-BARTOSIK Jolanta, SACHA Danuta<\/strong>
    Odraczanie obowi\u0105zku szkolnego \/ Maria Lasok, Jolanta Szyd\u0142owska-Bartosik, Danuta Sacha \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-wychowawcze. \u2013 1995, nr 7, s. 37-38<\/li>
  34. LE\u015aNIAK Teresa, LEGIE\u0143 Marek<\/strong>
    Pr\u00f3ba zastosowania metody grafologicznej w oceanie gotowo\u015bci dzieci do nauki czytania i pisania \/ Teresa Le\u015bniak, Marek Legie\u0144 \/\/ Psychologia Wychowawcza. \u2013 1983, nr 3, s. 293-302<\/li>
  35. LUBASZEWSKA-BORYS Barbara<\/strong>
    Co robi\u0107, aby absolwent przedszkola nie nudzi\u0142 si\u0119 w pierwszej klasie? \/ Barbara Lubaszewska-Borys \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 nr 12, s. 48-51<\/li>
  36. \u0141AZICKA El\u017cbieta<\/strong>
    O dojrza\u0142o\u015bci szkolnej dzieci wiejskich \/ El\u017cbieta \u0141azicka \/\/ Problemy O\u015bwiaty na Wsi. \u2013 1989, nr 1, 46-49<\/li>
  37. \u0141YCZEWSKA Ewa<\/strong>
    Jestem przeciwniczk\u0105 dalszego obni\u017cania wieku szkolnego \/ Ewa \u0141yczewska \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2003, nr 8, s. 35-36<\/li>
  38. MAJEWSKA Anna<\/strong>
    Obowi\u0105zek przedszkolak\u00f3w \/ Anna Majewska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .-2004 , nr 7\/8 , s. 14<\/li>
  39. MA\u0141KIEWICZ Aleksander<\/strong>
    \u201eZer\u00f3wki\u201d na cenzurowanym \/ Aleksander Ma\u0142kiewicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .-2003 , nr 4 , s. 4-5<\/li>
  40. MAKOWSKI Karol<\/strong>
    O pomy\u015blny start ucznia w szkole \/ Karol Makowski \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze .-2002 , nr 9 , s. 58-60<\/li>
  41. MARCINIAK Agnieszka<\/strong>
    Udzia\u0142 przedszkola w osi\u0105ganiu dojrza\u0142o\u015bci szkolnej (na podstawie Publicznego Przedszkola w Dobrem) \/ Agnieszka Marciniak \/\/ Debiuty Naukowe WSHE T. 4 .-(2003) , s. 189-196<\/li>
  42. MARZ\u0118DA-PRZYBYSZ Beata<\/strong>
    Badanie gotowo\u015bci szkolnej \/ Beata Marz\u0119da-Przybysz \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2001, nr 6, s. 362-365<\/li>
  43. MATCZAK Anna<\/strong>
    Diagnoza mo\u017cliwo\u015bci intelektualnej dzieci w wieku szkolnym: Doniesienie z prac nad konstrukcj\u0105 narz\u0119dzia \/ Anna Matczak \/\/ Psychologia Wychowawcza. \u2013 1987, nr 2, s. 200-219<\/li>
  44. MAURER Alicja<\/strong>
    Cechy indywidualne a dojrza\u0142o\u015b\u0107 do nauki matematyki \/ Alicja Maurer \/\/ Psychologia Wychowawcza. \u2013 1988, nr 3, s. 302-314<\/li>
  45. MAUSCH Jolanta, MAUSCH Karol<\/strong>
    Czynniki warunkuj\u0105ce poziom rozwoju funkcji analizator\u00f3w wzrokowego i s\u0142uchowego u uczni\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 szkoln\u0105 \/ Jolanta Mausch, Karol Mausch \/\/ Szko\u0142a Specjalna .-2002 , nr 5 , s. 260-270<\/li>
  46. NAGRODZKA Alicja<\/strong>
    Diagnozowanie sze\u015bciolatk\u00f3w \/ Alicja Nagrodzka \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2006, nr 3, s. 12-15<\/li>
  47. NOWACKI Jerzy<\/strong>
    \u201eZer\u00f3wka\u201d czy \u201eklasa wst\u0119pna\u201d? \/ Jerzy Nowacki \/\/ Nowe w Szkole .- 2004 , nr 1 , s.5-7<\/li>
  48. NOWICKA Dorota<\/strong>
    Sze\u015bciolatki w zer\u00f3wkach \/ Dorota Nowicka \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .- 2003 , nr 3 , s. 14<\/li>
  49. NYCZAJ-DR\u0104G Miros\u0142awa<\/strong>
    Kiedy p\u00f3jd\u0119 do szko\u0142y, chcia\u0142bym\u2026 \/ Miros\u0142awa Nyczaj-Dr\u0105g \/\/ Psychologia w Szkole .- 2005 , nr 3 , s. 27-34<\/li>
  50. OZIMEK Joanna<\/strong>
    Pierwszy dzie\u0144 w szkole \/ Joanna Ozimek \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2006, nr 3, s. 16-18<\/li>
  51. PAC\u0141AWSKA Kazimiera<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 spo\u0142eczna dzieci rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 w szko\u0142ach na wsi \/ Kazimiera Pac\u0142awska \/\/ Problemy O\u015bwiaty na Wsi. \u2013 1982, nr 4, s. 201-205<\/li>
  52. PARUSZEWSKA Iwona<\/strong>
    Kszta\u0142towanie typ\u00f3w i cech dzieci w wieku przedszkolnym \/ Iwona Paruszewska \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2005, nr 1, s. 48-55<\/li>
  53. PIWOWAREK Alina<\/strong>
    Oferta edukacyjna a sukces szkolny \/ Alicja Piwowarek \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2004, nr 7, s. 14-17<\/li>
  54. PRZYBYLAK Bo\u017cenna<\/strong>
    Dojrza\u0142y emocjonalnie siedmiolatek \/ Bo\u017cenna Przybylak \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2004, nr 7, s. 2-5<\/li>
  55. PUTKIEWICZ El\u017cbieta, \u017bYTKO Ma\u0142gorzata<\/strong>
    Szanse przedszkolak\u00f3w na pomy\u015blno\u015b\u0107 \/ El\u017cbieta Putkiewicz, Ma\u0142gorzata \u017bytko \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2003, nr 7, s. 4-9<\/li>
  56. RYCHLEWSKA Katarzyna<\/strong>
    Adaptacja dziecka do sytuacji szkolnej \/ Katarzyna Rychlewska \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2006, nr 3, s. 22-26<\/li>
  57. SALAMON Dagmara<\/strong>
    Czynniki warunkuj\u0105ce osi\u0105gni\u0119cia dojrza\u0142o\u015bci szkolnej \/ Dagmara Salamon \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. \u2013 2006, nr 4\/5, s. 19-24<\/li>
  58. SASAK Teresa, MA\u0141YSZKO Gra\u017cyna<\/strong>
    Zaj\u0119cia integracyjne w szko\u0142ach \u015brednich \/ Teresa Sasak, Gra\u017cyna Ma\u0142yszko \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 1992, nr 9, s. 392-396<\/li>
  59. SIERZDZKA-S\u0141YCH Agnieszka<\/strong>
    Jak pom\u00f3c dziecku osi\u0105gn\u0105\u0107 dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkoln\u0105?\/ Agnieszka Sieradzka-S\u0142yk \/\/ Nowa Szko\u0142a. \u2013 2007, nr 1, s. 18-19<\/li>
  60. SIERKA Martyna<\/strong>
    Gotowi do szko\u0142y \/ Martyna Sierka \/\/ Psychologia w Szkole .- 2005 , nr 3 , s. 11-15<\/li>
  61. SIKORSKA Joanna<\/strong>
    Gotowo\u015b\u0107 do nauki czytania i pisania dzieci wiejskich \/ Joanna Sikorska \/\/ Wychowanie Na Co Dzie\u0144. \u2013 2006, nr 4-5, s. 29-32<\/li>
  62. SKIPOR-RYBACKA Irena<\/strong>
    Wok\u00f3\u0142 problematyki badawczej poziomu dojrza\u0142o\u015bci spo\u0142ecznej dzieci rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 szkoln\u0105 \/ Irena Skipor-Rybacka \/\/ Chowanna. \u2013 1983, nr 2, s. 139-150<\/li>
  63. SKOCZEK Aleksandra<\/strong>
    Dziecko w sytuacji startu szkolnego \/ Aleksandra Skoczek \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe .- 2002\/2003 , nr 1 , s. 14-22<\/li>
  64. S\u0141YSZ Anna<\/strong>
    Przyjemne z po\u017cytecznym \/ Anna S\u0142ysz \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2002, nr 10, s. 8-9<\/li>
  65. SOKOLSKA Joanna<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci a czas ich pobytu w przedszkolu \/ Joanna Sokolska \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. \u2013 1985, nr 1, s. 53-64<\/li>
  66. STEINBORN Ma\u0142gorzata<\/strong>
    Przygotowanie dzieci z zaburzeniami mowy do nauki szkolnej\/ Ma\u0142gorzata Steinborn \/\/ Psychologia Wychowawcza. \u2013 1985, nr 2, s. 186-196<\/li>
  67. SZCZEKOCKA-AUGUSTYN Aleksandra<\/strong>
    Jak pom\u00f3c dziecku by\u0107 dobrym uczniem? \/ Aleksandra Szczekocka-Augustyn \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2006, nr 6, s. 8-12<\/li>
  68. TROJANOWICZ-KASPRZAK Maria<\/strong>
    Zanim zostanie uczniem \/ Maria Trojanowicz-Kasprzak \/\/ O\u015bwiata i Wychowanie. \u2013 1989, nr 27, s. 22-24<\/li>
  69. UCHNAST Edyta<\/strong>
    Od nauczyciela zale\u017cy wiele \/ Edyta Uchnast \/\/ O\u015bwiata i Wychowanie. \u2013 1989, nr 1, s. 40-41<\/li>
  70. WASIUKIEWICZ Jadwiga<\/strong>
    Zastosowanie metody obserwacji w \u015bwietle testu RIPIS (Rhode Island Identification Scale) \/ Jadwiga Wasiukiewicz \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 1989, nr 1, s. 29-38<\/li>
  71. WATO\u0141A Anna<\/strong>
    Komputer w procesie rozwijania gotowo\u015bci szkolnej dzieci 6-letnich \u2013 doniesienia z bada\u0144 \/ Anna Wato\u0142a \/\/ Chowanna .- 2003 , t. 2 , Cz. 2 , s. 161-173<\/li>
  72. WILGOCKA-OKO\u0143 Barbara<\/strong>
    Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna czy dojrza\u0142o\u015b\u0107 szko\u0142y \u2013 dylematy ,,progu szkolnego\u201d \/ Barbara Wilgocka-Oko\u0144 \/\/ Edukacja. \u2013 1999, nr 1, s. 30-39<\/li>
  73. WOJDA El\u017cbieta<\/strong>
    Przygotowanie dziecka do podj\u0119cia nauki szkolnej \/ El\u017cbieta Wojda \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2001, nr 3, s. 148-153<\/li>
  74. WO\u0141OSIEWICZ Urszula, KOLATOR Teresa<\/strong>
    Karta wst\u0119pnej diagnozy ucznia klasy I \/ Urszula Wo\u0142osiewicz, Teresa Kolator \/\/ Kwartalnik Ostro\u0142\u0119ckiego ODN .-2001 , nr 3(7) , s.16-22<\/li>
  75. WST\u0118PNA diagnoza rozwoju ucznia klasy I \/ Beata Domurad, Halina Kowalczyk, Alicja Murzyn, Danuta Rydel, Krystyna Zysk \/\/ Kwartalnik Ostro\u0142\u0119ckiego ODN .-2003 , nr 1(13) , s.5-12<\/li>
  76. ZIARKO Micha\u0142, BOGDANOWSKA Bernadeta<\/strong>
    Kiedy dziecko jest gotowe do nauki w szkole? \/ Micha\u0142 Ziarko, Bernadeta Bogdanowska \/\/ Edukacja i Dialog . \u2013 2003 , nr 7 , s.26-28<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Opublikowano 19 wrze\u015bnia 2015 o godzinie 11:59 autor Artur Morawski DOJRZA\u0141O\u015a\u0106 SZKOLNA ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE ZA LATA 1997 \u2013 2007 B\u0104BKA Jaros\u0142awSze\u015bciolatek […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-26461","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

    Opublikowano 19 wrze\u015bnia 2015 o godzinie 11:59 autor Artur Morawski DOJRZA\u0141O\u015a\u0106 SZKOLNA ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE ZA LATA 1997 \u2013 2007 B\u0104BKA Jaros\u0142awSze\u015bciolatek w szkole \u2013 szanse i zagro\u017cenia \/ Jaros\u0142aw B\u0105bka \/\/ Dyrektor Szko\u0142y .- 2000 , nr 10 , s. 24-25BEDNARCZYK KrystynaUspo\u0142ecznianie dzieci \u2013 wa\u017cnym elementem dojrza\u0142o\u015bci szkolnej \/ K Bednarczyk \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 1982, nr 11\/12, s. 607-611BOLECHOWSKA MariaDojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna w \u015bwietle przeprowadzonych pr\u00f3b badawczych \/ Maria Bolechowska \/\/ Chowanna. \u2013 1981, nr 3, s. 211-217BOLECHOWSKA MariaDojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna w \u015bwietle tradycji i aktualnych tendencji o\u015bwiatowych \/ Maria Bolechowska \/\/ Chowanna. \u2013 1980, nr 1, s. 27-39BUCIAK RenataProgi \u2013…<\/p>\n","category_list_v2":"\u0411\u0435\u0437 \u043a\u0430\u0442\u0435\u0433\u043e\u0440\u0438\u0438<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26461"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26461\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26461"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26461"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}