{"id":26417,"date":"2022-03-31T16:05:58","date_gmt":"2022-03-31T14:05:58","guid":{"rendered":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/integracja-sensoryczna\/"},"modified":"2022-03-31T16:05:58","modified_gmt":"2022-03-31T14:05:58","slug":"integracja-sensoryczna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/integracja-sensoryczna\/","title":{"rendered":"INTEGRACJA SENSORYCZNA"},"content":{"rendered":"\n

Opublikowano 12 stycznia 2021 o godzinie 10:27 autor Ma\u0142gorzata Stepnowska<\/p>\n\n\n\n

INTEGRACJA SENSORYCZNA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zestawienie bibliograficzne w wyborze ksi\u0105\u017cek za lata 2011-2020 i artyku\u0142\u00f3w z czasopism za lata 2015-2020 dost\u0119pnych w Bibliotece Pedagogicznej w Ostro\u0142\u0119ce.<\/p>\n\n\n\n

KSI\u0104\u017bKI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Aktywacja sensoryczna : holistyczna koncepcja wsparcia os\u00f3b w podesz\u0142ym wieku i cierpi\u0105cym na demencj\u0119 \/ Lore Wehner, Ylva Schwinghammer ; przek\u0142ad Mateusz Ja\u015bkowiak. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Uniwersalis 2017. W 77305<\/strong><\/li>
  2. Codzienne gry i zabawy dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego : 100 zaj\u0119\u0107 wzmacniaj\u0105cych dzieci z problemami sensorycznymi \/ Barbara Sher ; przek\u0142ad Katarzyna Bereda-Roso\u0142ek. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2018. W 78809<\/strong><\/li>
  3. \u0106wiczenia korekcyjno-terapeutyczne dla dzieci z wykorzystaniem nietypowych przybor\u00f3w \/ Maria Kuleczka-Raszewska. \u2013 Warszawa : Difin 2019. W 80287<\/strong><\/li>
  4. Dziecko a integracja sensoryczna \/ A. Jean Ayres ; przek\u0142ad Juliusz Okuniewski. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2015. W 77006, W 75495<\/strong><\/li>
  5. Edukacja przez ruch : fale, spirale, jode\u0142ki, zygzaki \/ Dorota Dziamska. \u2013 Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne 2015. W 76212<\/strong><\/li>
  6. Integracja sensoryczna : skuteczne strategie w terapii dzieci i nastolatk\u00f3w \/ Lindsey Biel ; t\u0142umaczenie Joanna Go\u0142\u0105b. \u2013 Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego 2015. W 77023, W 75117, W 75118<\/strong><\/li>
  7. Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia si\u0119 \/ A. Jean Ayres ; przek\u0142ad Juliusz Okuniewski. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2018. W 79674, W 80325<\/strong><\/li>
  8. Integracja sensoryczna na co dzie\u0144 \/ Maria Borkowska, Kinga Wagh. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2011. W 71508<\/strong><\/li>
  9. Integracja sensoryczna przez ca\u0142y rok \/ Magdalena Charbicka. \u2013 Warszawa : Difin 2017. W 78085<\/strong><\/li>
  10. Integracja sensoryczna w autyzmie \/ Bo\u017cenna Odowska-Szlachcic. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2018. W 80326<\/strong><\/li>
  11. Integracja sensoryczna w dialogu : naucz si\u0119 rozumie\u0107 swoje dziecko i pom\u00f3\u017c mu w odzyskiwaniu r\u00f3wnowagi \/ Ulla Kiesling ; przek\u0142ad Emilia Skowro\u0144ska. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2017. W 78132<\/strong><\/li>
  12. Integracja sensoryczna w rozwoju dziecka : podstawy neurofizjologiczne \/ Maria Borkowska. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2018. W 79983<\/strong><\/li>
  13. Interwencje sensoryczno-motoryczne : jak za pomoc\u0105 ruchu poprawi\u0107 og\u00f3lne funkcjonowanie cia\u0142a \/ Cara Koscinski ; przek\u0142ad Anna Sawicka-Chrapkowicz. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2019. W 80181<\/strong><\/li>
  14. Kinezjologia edukacyjna w pracy z dzieckiem z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 \/ Magdalena W\u00f3jcik. \u2013 Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej 2017. W 79492<\/strong><\/li>
  15. Nie-zgrane dziecko dorasta : post\u0119powanie z m\u0142odzie\u017c\u0105 i osobami doros\u0142ymi z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego \/ Carol Stock Kranowitz ; przek\u0142ad: Juliusz Okuniewski. \u2013 Gda\u0144sk : Grupa Wydawnicza Harmonia. Harmonia Universalis 2017. W 78145<\/strong><\/li>
  16. Nie-zgrane dziecko w \u015bwiecie gier i zabaw : zaj\u0119cia dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego \/ Carol Stock Kranowitz ; przek\u0142ad Joanna Angelika Kamrowska, Karolina Majcher, Patricia S\u00f8rensen. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2015. W 76733<\/strong><\/li>
  17. Pierwsze zabawy z integracji sensorycznej dla maluch\u00f3w \/ Agata Perchalec-Wykr\u0119t, Magdalena Sabik ; ilustracje Adam \u015awi\u0119cki. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2018. W 79532<\/strong><\/li>
  18. Podejmij wyzwanie : materia\u0142y do okre\u015blenia trudno\u015bci w sferze przetwarzania sensorycznegobod\u017ac\u00f3w dla dzieci, rodzic\u00f3w, terapeut\u00f3w i nauczycieli \/ Aleksandra \u015awiatowska. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2017. W 79533<\/strong><\/li>
  19. Sensoryka i motoryka w rozwoju dziecka i uczeniu si\u0119 w aspekcie terapii integracji sensorycznej \/ redakcja naukowa El\u017cbieta Wiecz\u00f3r, Jacek Szmalec, Grzegorz Brzuzy. \u2013 Warszawa : Difin 2019. W 81203<\/strong><\/li>
  20. Superoko : litery i cyfry : \u0107wiczenia usprawniaj\u0105ce percepcj\u0119 wzrokow\u0105, koordynacj\u0119 ruchowowzrokow\u0105 i orientacj\u0119 przestrzenn\u0105 dla dzieci i doros\u0142ych \/ Katarzyna Sz\u0142apa, Iwona Tomasik, S\u0142awomir Wrzesi\u0144ski. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2018. W 79555<\/strong><\/li>
  21. Zgrane nie-zgrane dziecko : pi\u0119\u0107dziesi\u0105t prostych \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re pomog\u0105 dziecku rozwija\u0107 si\u0119, uczy\u0107 i rosn\u0105\u0107 \/ Joye Newman, Carol Kranowitz ; przek\u0142ad Emilia Skowro\u0144ska. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2017. W 78167<\/strong><\/li>
  22. Zrozumie\u0107 sygna\u0142y sensoryczne dziecka \/ Angie Voss ; przek\u0142ad: Anna Sawicka -Chrapkowicz. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2017. W 78168<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

     ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Czy ka\u017cdy niejadek ma zaburzenia integracji sensorycznej? \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 7, s. 17-19<\/li>
    2. Dieta sensoryczna przedszkolaka \/ Wojciech Koz\u0142owski ; rozm. przepr. Dominika Stefanowska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2015, nr 2, s. 41-44<\/li>
    3. Dieta sensoryczna w szkole i w domu \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2019, nr 2\/3 (106), s. 24-28<\/li>
    4. Edukacja w przestrzeni : \u201ematematyczne laboratorium\u201d przedszkolaka \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 1, s. 3-8<\/li>
    5. Funkcjonowanie ucznia ze spektrum autyzmu w klasie integracyjnej w uj\u0119ciu zaburze\u0144 sensorycznych \u2013 studium przypadku \/ Agnieszka Stefanow. \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2020, nr 3, s. 200-212<\/li>
    6. Gdy zmys\u0142y nie wsp\u00f3\u0142graj\u0105 : zaburzenia sensoryczne u dzieci przedszkolnych \/ Joanna Fronczak. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2015, nr 8, s. 52-54<\/li>
    7. Gry i zabawy doskonal\u0105ce koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2019, nr 4 (107), s. 34-35<\/li>
    8. Jesie\u0144, jesie\u0144 na dworze : scenariusz zaj\u0119\u0107 wspieraj\u0105cych integracj\u0119 wielozmys\u0142ow\u0105 dla dzieci starszych \/ Joanna Fronczak. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2015, nr 8, s. 56-58<\/li>
    9. Kiedy otoczenie przeci\u0105\u017ca dziecko\u2026 \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 10, s. 14-16<\/li>
    10. Kr\u0119ci si\u0119, spada, buja w ob\u0142okach\u2026 \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 7, s. 14-17<\/li>
    11. Kszta\u0142cenie polisensoryczne \/ Sylwia Jasi\u0144ska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 1, s. 36-40<\/li>
    12. Litery wyskakuj\u0105 z obrazu : ekspresja tw\u00f3rcza dziecka w procesie nauki pisania \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 5, s. 3-9<\/li>
    13. Matematyczne aspekty systemu Edukacja przez ruch \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 6, s. 3-7<\/li>
    14. Nadmierne \u015blinienie si\u0119 a niska \u015bwiadomo\u015b\u0107 sensoryczna \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 1, s. 14-16<\/li>
    15. Nauczanie wielozmys\u0142owe \/ Margareta Olszewska. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2019, nr 3, s. 14-16<\/li>
    16. Nauczyciel detektyw \u2013 jak w trakcie zabaw rozpozna\u0107 symptomy zaburze\u0144 modulacji sensorycznej u dzieci \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 9, s. 12-14<\/li>
    17. Niepewno\u015b\u0107 grawitacyjna i nietolerancja ruchu \/ Aleksandra Buchholz. \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2017, nr 4, s. 292-301<\/li>
    18. Organizacja kszta\u0142cenia specjalnego uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 \u2013 analiza wybranych problem\u00f3w \/ Dorota Pufund. \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2019, nr 3, s. 205-216<\/li>
    19. Polisensoryczna aktywno\u015b\u0107 plastyczna dzieci \/ Anna Parakiewicz. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 3, s. 4-9<\/li>
    20. Przedszkolak z dyspraksj\u0105 \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019, nr 3 (100), s. 58-62<\/li>
    21. Psoty, figle i bazgro\u0142y : funkcje podstawowych technik systemu Edukacja przez ruch \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 3, s. 3-8<\/li>
    22. Psychomotoryka \u201eempowermentu\u201d a terapia integracji sensorycznej wed\u0142ug J. Ayres. Analityczna ewaluacja \/ Jolanta Majewska, Andrzej Majewski. \/\/ Wychowanie Na Co Dzie\u0144. \u2013 2016, nr 3, s. 21-26<\/li>
    23. Rola zmys\u0142\u00f3w w uczeniu si\u0119 dziecka : integracja sensoryczna w warunkach edukacji szkolnej \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2019, nr 5, s. 4-10<\/li>
    24. Rozpoznawanie zaburze\u0144 SI u dzieci \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2018, nr 9 (103), s. 17-22<\/li>
    25. Rozwijanie proces\u00f3w przetwarzania sensorycznego u dzieci w wieku przedszkolnym \/ Anna Parakiewicz. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 3, s. 59-64<\/li>
    26. Rozw\u00f3j mowy a zaburzenia integracji sensorycznej \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2019, nr 5 (108), s. 12-16<\/li>
    27. Sposoby wsparcia dziecka z zaburzeniami SI w szkole \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny 2018, nr 12, s. 17-20<\/li>
    28. Trudno\u015bci dzieci z zaburzeniami przetwarzania bod\u017ac\u00f3w wzrokowych \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 3, s. 19-20<\/li>
    29. Ulotka dla rodzic\u00f3w : kiedy warto skonsultowa\u0107 si\u0119 ze specjalist\u0105 w dziedzinie integracji sensorycznej. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2016, nr 8, s. 35<\/li>
    30. Uwarunkowania zaburze\u0144 integracji sensorycznej u dziecka i ich objawy \/ Barbara Cygan. \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 2018, nr 2, s. 11-19<\/li>
    31. W \u015bwiecie zmys\u0142\u00f3w, czyli jak usprawnia\u0107 integracj\u0119 sensoryczn\u0105 uczni\u00f3w \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2018, nr 10, s. 42-48<\/li>
    32. Wczesna diagnoza zaburze\u0144 integracji sensorycznej kluczem do sukcesu : wywiad z Bo\u017cenn\u0105 Odowsk\u0105-Szlachcic \u2013 oligofrenopedagogiem, tyflopedagogiem, logoped\u0105 i terapeut\u0105 SI \u2013 o istocie oddzia\u0142ywa\u0144 na zmys\u0142y dziecka w jego rozwoju \/ Bo\u017cenna Odowska-Szlachcic ; rozm. Marta Kaczmarczyk. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2017, nr 6, s. 8-11<\/li>
    33. Wskaz\u00f3wki przydatne do nauczania dziecka z dyspraksj\u0105 \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2018, nr 1, s. 35-36<\/li>
    34. Wspieranie rozwoju dzieci z op\u00f3\u017anionym rozwojem mowy z zastosowaniem terapii integracji sensorycznej \/ Anna Parakiewicz. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 5, s. 60-64<\/li>
    35. Wybi\u00f3rczo\u015b\u0107 pokarmowa w kontek\u015bcie integracji sensorycznej \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2019, nr 6 (109), s. 8-12<\/li>
    36. Wybi\u00f3rczo\u015b\u0107 pokarmowa w uj\u0119ciu sensoryczno-motorycznym \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2018, nr 3, s. 16-21<\/li>
    37. Wykorzystanie SI na zaj\u0119ciach korekcyjno-kompensacyjnych i dydaktyczno-wyr\u00f3wnawczych \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2019, nr 4 (106), s. 17-21<\/li>
    38. Wykorzystanie SI w pracy dydaktycznej \u2013 praktyczne wskaz\u00f3wki dla nauczycieli \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2019, nr 1 (105), s. 20-23<\/li>
    39. Zaburzenia integracji sensorycznej bez tajemnic \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 2, s. 6-11<\/li>
    40. Znaczenie integracji sensorycznej dla prawid\u0142owego rozwoju dziecka \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. \u2013 2018, nr 10 (102), s. 24-28<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Opublikowano 12 stycznia 2021 o godzinie 10:27 autor Ma\u0142gorzata Stepnowska INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze ksi\u0105\u017cek za lata 2011-2020 i […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":20987,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-26417","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640.jpg",640,426,false],"thumbnail":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640.jpg",640,426,false],"large":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640.jpg",640,426,false],"1536x1536":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640.jpg",640,426,false],"2048x2048":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640.jpg",640,426,false],"menu-24x24":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640-24x16.jpg",24,16,true],"menu-36x36":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640-36x24.jpg",36,24,true],"menu-48x48":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640-48x32.jpg",48,32,true],"mailpoet_newsletter_max":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/child-g6bc2ef16a_640.jpg",640,426,false]},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Opublikowano 12 stycznia 2021 o godzinie 10:27 autor Ma\u0142gorzata Stepnowska INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze ksi\u0105\u017cek za lata 2011-2020 i artyku\u0142\u00f3w z czasopism za lata 2015-2020 dost\u0119pnych w Bibliotece Pedagogicznej w Ostro\u0142\u0119ce. KSI\u0104\u017bKI Aktywacja sensoryczna : holistyczna koncepcja wsparcia os\u00f3b w podesz\u0142ym wieku i cierpi\u0105cym na demencj\u0119 \/ Lore Wehner, Ylva Schwinghammer ; przek\u0142ad Mateusz Ja\u015bkowiak. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Uniwersalis 2017. W 77305Codzienne gry i zabawy dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego : 100 zaj\u0119\u0107 wzmacniaj\u0105cych dzieci z problemami sensorycznymi \/ Barbara Sher ; przek\u0142ad Katarzyna Bereda-Roso\u0142ek. \u2013 Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2018. W 78809\u0106wiczenia korekcyjno-terapeutyczne dla dzieci z wykorzystaniem nietypowych…<\/p>\n","category_list_v2":"\u0411\u0435\u0437 \u043a\u0430\u0442\u0435\u0433\u043e\u0440\u0438\u0438<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26417"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26417\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}