{"id":21035,"date":"2022-03-14T11:56:02","date_gmt":"2022-03-14T10:56:02","guid":{"rendered":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/dziecko-w-wieku-przedszkolnym-2\/"},"modified":"2022-03-15T11:24:13","modified_gmt":"2022-03-15T10:24:13","slug":"dziecko-w-wieku-przedszkolnym-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/dziecko-w-wieku-przedszkolnym-2\/","title":{"rendered":"DZIECKO W WIEKU PRZEDSZKOLNYM"},"content":{"rendered":"\n

Opublikowano 14 stycznia 2021 o godzinie 11:44 autor Anna Owczarek<\/p>\n\n\n\n

Dziecko w wieku przedszkolnym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zestawienie bibliograficzne ksi\u0105\u017cek i artyku\u0142\u00f3w z czasopism za lata 2018-2020 dost\u0119pnych w Bibliotece Pedagogicznej w Ostro\u0142\u0119ce<\/p>\n\n\n\n

Ksi\u0105\u017cki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. 365 dni kreatywnej zabawy : dla dzieci dwuletnich i starszych \/ Sheila Ellison, Judith Gray ;prze\u0142o\u017cy\u0142: Piotr Szymor. \u2013 Warszawa : Grupa Wydawnicza Foksal 2018.  W 78584<\/strong><\/li>
  2. Alergie pokarmowe i zasady \u017cywienia dzieci w przedszkolu \u2013 aspekty prawne i praktyczne :poradnik dla: dyrektora przedszkola, intendenta i rodzic\u00f3w \/ Joanna Molka, Micha\u0142 \u0141yszczarz, Bo\u017cena Winczewska. \u2013 Warszawa : Wiedza i Praktyka 2019. W 82046<\/strong><\/li>
  3. Ca\u0142kiem nowe zabawy paluszkowe : usprawnianie d\u0142oni dzieci \/ Aneta Winczewska, Piotr Winczewski. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2018. W 78650<\/strong><\/li>
  4. Czy m\u00f3wi\u0119 poprawnie ? : zestaw pr\u00f3b diagnostycznych do wst\u0119pnej diagnozy logopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym \/ Marzena Lampart-Busse ; ilustracje Miros\u0142awa Frydecka. -Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2019. W 80286<\/strong><\/li>
  5. Dzieci z trudno\u015bciami poznawczymi i emocjonalnymi w m\u0142odszym wieku : terapia i wspieranie\/ pod redakcj\u0105 Emilii \u015amiechowskiej-Petrovskij, El\u017cbiety Kwiatkowskiej. \u2013 Warszawa :Wydawnictwo Naukowe UKSW 2018. W 80171<\/strong><\/li>
  6. Gdy rodzice pytaj\u0105 o\u2026 : pomocne odpowiedzi specjalist\u00f3w na pytania dotycz\u0105ce dzieci w wieku przedszkolnym \/ [autor: Katarzyna Klimek-Michno]. \u2013 Krak\u00f3w : CEBP 24.12 Sp z o.o. 2020. W 82384<\/strong><\/li>
  7. Jak kocha\u0107 dziecko? : (w przedszkolu i w domu) \/ Bo\u017cena Janiszewska. \u2013 Krak\u00f3w : CEBP 24.12Sp z oo. 2018. W 79630<\/strong><\/li>
  8. Jak wspiera\u0107 rozw\u00f3j przedszkolaka? \/ Monika Sobkowiak. \u2013 [Warszawa] : [Edgard] [2019]. W 81068<\/strong><\/li>
  9. M\u0105dro\u015b\u0107 dziecka : predyspozycje, przejawy, perspektywy wspierania \/ El\u017cbieta P\u0142\u00f3ciennik. -\u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego 2018. W 79045<\/strong><\/li>
  10. Mi\u0119dzy nami, mi\u0119dzy s\u0142owami : rozpoznawanie i nazywanie relacji mi\u0119dzyludzkich oraz emocji\/ Renata Malek. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia \u2013 Grupa Wydawnicza Harmonia 2018. W 79503<\/strong><\/li>
  11. Mindfulness dla dzieci : pom\u00f3\u017c swojemu dziecku osi\u0105gn\u0105\u0107 spok\u00f3j i zadowolenie od \u015bniadaniado dobranocki \/ Uz Afzal ; [t\u0142umaczenie: Magdalena Ry\u017cewska]. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a : Studio Koloru 2020. W 81743<\/strong><\/li>
  12. Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. [Cz. 3, Ruch] \/ Jagoda Cieszy\u0144ska-Ro\u017cek. -Krak\u00f3w : Centrum Metody Krakowskiej 2020. W 82412<\/strong><\/li>
  13. Ogrodoterapia : scenariusze zaj\u0119\u0107 i zabaw dla przedszkolak\u00f3w, w tym dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 sprz\u0119\u017con\u0105 i autyzmem \/ Maria Kuleczka-Raszewska. \u2013 Warszawa : Difin2019. W 80211<\/strong><\/li>
  14. Pedagogika wczesnoszkolna w Polsce i na \u015bwiecie : teoria i badania \/ redakcja naukowa Barbara Borowska, Marta Buk-Cegie\u0142ka. \u2013 Lublin : Wydawnictwo KUL 2019. W 82260<\/strong><\/li>
  15. Pedagogika wczesnoszkolna w Polsce i na \u015bwiecie : teoria i implikacje praktyczne \/ redakcja naukowa Barbara Borowska, Marta Buk-Cegie\u0142ka. \u2013 Lublin : Wydawnictwo KUL 2019. W 82261<\/strong><\/li>
  16. Przedszkolaki a agresja w programach telewizyjnych dla dzieci \/ Hanna Kubiak. \u2013 Toru\u0144 :Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek 2018. W 80400<\/strong><\/li>
  17. Przedszkole w sytuacji trudnej : zd\u0105\u017cy\u0107 z pomoc\u0105 \/ redakcja naukowa Beata Szurowska. -Warszawa : Difin 2019. W 80401<\/strong><\/li>
  18. Skarbiec nauczyciela-terapeuty : (na bazie w\u0142asnych do\u015bwiadcze\u0144 z pracy terapeutycznej)czyli Od programu do realizacji \u2013 propozycje rozwi\u0105za\u0144 pracy terapeutycznej prowadzonej z dzie\u0107mi w wieku przedszkolnym o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych \/Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska. \u2013 Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls 2019. W 80420<\/strong><\/li>
  19. \u015awiat w dzieci\u0119cych s\u0142owach \/ Halina Zg\u00f3\u0142kowa. \u2013 Pozna\u0144 : Media Rodzina copyright 2019. W 81593<\/strong><\/li>
  20. Tomcio rozwi\u0105zuje problemy : sen \/ Anna Ka\u0144ciurzewska. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia2018. W 80247<\/strong><\/li>
  21. Wspomaganie rozwoju i wychowywanie ma\u0142ych dzieci : podr\u0119cznik dla rodzic\u00f3w, opiekun\u00f3w w \u017c\u0142obkach i nauczycieli w przedszkolach : praca zbiorowa \/ napisana pod kierunkiem i przy wsp\u00f3\u0142udziale Edyty Gruszczyk-Kolczy\u0144skiej ; autorzy: Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska, Anna Mikler-Chwastek, Ewa Zieli\u0144ska, Zuzanna Jastrz\u0119bska-Krajewska, Magdalena Plandowska, Beata Rola. \u2013 Krak\u00f3w : CEBP 24.12 2019. W 82264<\/strong><\/li>
  22. Wybrane narz\u0119dzia do programu psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytamii zaburzeniami rozwoju \/ Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska. \u2013 Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza \u201eImpuls\u201d 2020. W 82254<\/strong><\/li>
  23. Zabawa sztuk\u0105 : socjoterapeutyczne wsparcie dzieci nadpobudliwych i nie\u015bmia\u0142ych w wieku przedszkolnym \/ Miros\u0142aw Kisiel, Magdalena Zra\u0142ek-Wolny ; [recenzent dr hab. Lidia Katary\u0144czuk-Mania, prof. UZ]. \u2013 Warszawa : Difin 2019. W 81607 W 81670<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Agresja, kt\u00f3rej si\u0119 ucz\u0119 \/ Kamila Olga St\u0119pie\u0144-Rejszel. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 1, s. 17-20<\/li>
    2. Aktywno\u015bci rozwijaj\u0105ce sprawno\u015b\u0107 motoryki ma\u0142ej i percepcji wzrokowej dzieci w wieku przedszkolnym \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 6, s. 22-25<\/li>
    3. Aktywny przedszkolak, czyli jak wspiera\u0107 rozw\u00f3j dzieci od wrze\u015bnia 2020 roku \/ Adriana Kloskowska. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2020, nr 6 (113), s. 54-58<\/li>
    4. Badanie o odkrywanie w zabawie heurystycznej \/ Kamila Pernal. \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 2019, nr 3, s. 32-47<\/li>
    5. Bajkoterapia a wyciszenie \u2013 zaj\u0119cia z bajk\u0105 relaksacyjn\u0105 w przedszkolu \/ Monika Litwinow. \/\/Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 3, s. 44-48<\/li>
    6. Bajkoterapia przedszkolaka \u2013 cd. \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 7\/8, s. 34-35<\/li>
    7. Bajkoterapia przedszkolaka \u2013 cd. \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 10, s. 28-29<\/li>
    8. Bajkoterapia przedszkolaka \u2013 cd. \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 9, s. 31-32<\/li>
    9. Bajkoterapia przedszkolaka \u2013 cd. \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 5, s. 28-29<\/li>
    10. Bajkoterapia przedszkolaka \u2013 cd. \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 3, s. 26-27<\/li>
    11. Bajkoterapia przedszkolaka \u2013 cd. \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 4, s. 30-31<\/li>
    12. Bajkoterapia przedszkolaka \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 1, s. 24-25<\/li>
    13. Bajkoterapia przedszkolaka. Cz. 2 \/ Maria Ko\u017cuchowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 2, s. 24-25<\/li>
    14. Czy ka\u017cdy niejadek ma zaburzenia integracji sensorycznej? \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 7, s. 17-19<\/li>
    15. Czym skorupka za m\u0142odu nasi\u0105knie\u2026, czyli o czynnikach \u015brodowiskowych wp\u0142ywaj\u0105cych na rozw\u00f3j dziecka \/ Wies\u0142awa M\u0105drowska. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019, nr 3 (100), s.4-7<\/li>
    16. Dobry start \/ Lisa Guernsey. \/\/ \u015awiat Nauki. \u2013 2019, nr 11, s. 65-69<\/li>
    17. Dyrektor na stra\u017cy ochrony zdrowia psychicznego dzieci \/ Wies\u0142awa M\u0105drowska. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019, nr 11 (106), s. 5-9<\/li>
    18. Dzieci gotowe do szko\u0142y \/ Kaja Chojnacka. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 3, s. 19-216Kochanie, teraz si\u0119 z\u0142o\u015bcisz\u2026 \/ Anna Kierzkowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 7\/8, s. 62-64<\/li>
    19. Dziecko wysoko wra\u017cliwe w przedszkolu \/ Kamila Olga St\u0119pie\u0144. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. -2019, nr 1, s. 62-64<\/li>
    20. Edukacja inkluzyjna w perspektywie nauczycieli przedszkoli og\u00f3lnodost\u0119pnych \/ El\u017cbieta Paradowska. \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2020, nr 2, s. 85-98<\/li>
    21. Funkcjonowanie spo\u0142eczne dziecka z autyzmem : analiza indywidualnego przypadku \/ Daria Paruch, Danuta Al-Khamisy. \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2020, nr 2, s. 120-134<\/li>
    22. Gdy dziecko idzie do przedszkola\u2026 \/ Kaja Chojnacka. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 11, s. 15-17<\/li>
    23. Gdy dziecko nie chce chodzi\u0107 do przedszkola\u2026 \/ Anna Kierzkowska. \/\/ Remedium. \u2013 2019, nr 6,s. 28-30<\/li>
    24. Gdy przedszkolak nie chce je\u015b\u0107 \/ Ma\u0142gorzata Duma. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 4,s. 4-10<\/li>
    25. Graficzne nadawanie znacze\u0144 : zabawy z tekstem literackim w metodzie \u201edynamicznych obraz\u00f3w\u201d systemu \u201eEdukacja przez ruch\u201d \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. -2020, nr 8, s. 19-23<\/li>
    26. Inteligencja emocjonalna w przedszkolu \/ Weronika Zambrzycka. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 8, s. 63-66<\/li>
    27. Jak kszta\u0142towa\u0107 prawid\u0142owe nawyki \u017cywieniowe u dzieci w wieku przedszkolnym? \/ Ma\u0142gorzata Talaga-Duma. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 7, s. 20-25<\/li>
    28. Jak wspiera\u0107 dziecko w procesie przedszkolnej adaptacji? \/ Agnieszka Ludorowska. \/\/Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 6, s. 6-11<\/li>
    29. Je\u015bli rodzic zaufa \u2013 zaufa dziecko \/ Magdalena Poprawa. \/\/ Wychowawca. \u2013 2020, nr 1, s. 26<\/li>
    30. Kiedy dziecko preferuje be\u017cow\u0105 diet\u0119 \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019,nr 5, s. 16-18<\/li>
    31. Kompetencje dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie udzielania pierwszej pomocy \u2013 wyniki badania pilota\u017cowego \/ Sylwia Jarzynka, Katarzyna B\u0142achnio, Micha\u0142 Piskor, Anna Mikler-Chwastek. \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze.- 2020, nr 3, s. 38-51<\/li>
    32. Ku pedagogice oczekiwa\u0144 dziecka \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr7, s. 14-16<\/li>
    33. Nadmierne \u015blinienie si\u0119 a niska \u015bwiadomo\u015b\u0107 sensoryczna \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 1, s. 14-16<\/li>
    34. Nauczyciel detektyw \u2013 jak w trakcie zabaw rozpozna\u0107 symptomy zaburze\u0144 modulacji sensorycznej u dzieci \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 9, s. 12-14<\/li>
    35. Nauczyciele przedszkolni a problem przemocy do\u015bwiadczanej przez dziecko \/ Janusz Rusaczyk.\/\/ Niebieska Linia. \u2013 2020, nr 3, s. 13-15<\/li>
    36. Niech\u0119\u0107 do jedzenia \u2013 jak prze\u0142am\u0107 j\u0105 u przedszkolaka \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 7, s. 38-41<\/li>
    37. Omdlenie lub utrata przytomno\u015bci przedszkolaka \/ Lidia Ko\u0142odziejska. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019, nr 4 (101), s. 57-59<\/li>
    38. Pedagogika Montessorii w dzieci\u0119cej literaturze \/ Maria Engler. \/\/ Remedium. \u2013 2020, nr 12, s.16-17<\/li>
    39. Podstawy kompetencji cyfrowych dzieci w wieku przedszkolnym \u2013 wyzwanie na mier\u0119 XXIwieku \/ Wies\u0142awa M\u0105drowska. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019, nr 2 (99), s. 39-41<\/li>
    40. Poszukiwanie sensu w nowym roku \/ Ewa Baranowska-Jojko. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. -2019, nr 1, s. 4-8<\/li>
    41. Profilaktyka u dzieci w wieku przedszkolnym \/ Kaja Chojnacka. \/\/ Remedium. \u2013 2020, nr 4, s.22-24<\/li>
    42. Przedszkolak \u2013 ryzyko dysleksji \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019,nr 2 (99), s. 52-55<\/li>
    43. Przedszkolak a ryzyko dysleksji \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 6, s. 40-44<\/li>
    44. Przedszkolak z dyspraksj\u0105 \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019, nr 3(100), s. 58-62<\/li>
    45. Przedszkolak z rodziny patchworkowej \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola.- 2019, nr 1 (98), s. 45-47<\/li>
    46. Przedszkolak z rodziny zast\u0119pczej \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. -2019, nr 4 (101), s. 60-62<\/li>
    47. Rola rodziny w opiece nad dzieckiem niepe\u0142nosprawnym w wieku przedszkolnym \/ Janusz Rusaczyk. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 1, s. 34-37<\/li>
    48. Rozw\u00f3j muzyczny dziecka w okresie przedszkolnym \/ Janusz Rusaczyk. \/\/ Wychowanie Muzyczne w Szkole. \u2013 2020, nr 2, s. 4-9<\/li>
    49. Seksualno\u015b\u0107 ma\u0142ych dzieci \/ Izabela Fornalik. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 5, s.60-64<\/li>
    50. Smutek i poczucie straty u dzieci w wieku przedszkolnym \/ Kamila Olga St\u0119pie\u0144-Rejszel. \/\/Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 2, s. 4-9<\/li>
    51. To\u017csamo\u015b\u0107 dziecka w podstawie programowej wychowania przedszkolnego jako ca\u0142o\u015bciowe, osobowo\u015bciowe do\u015bwiadczanie siebie samego \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2019, nr 10, s. 20-23<\/li>
    52. Uczenie si\u0119 odpowiedzialno\u015bci przez dziecko w wieku przedszkolnym \/ Iwona Samborska. \/\/Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. \u2013 2019, nr 1, s. 28-35<\/li>
    53. Ufam sobie \u2013 bo mam szacunek do siebie \/ Agnieszka Bukowi\u0144ska. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2019, nr 1,s. 26-29<\/li>
    54. Wypadki z udzia\u0142em dzieci \/ Marcin Majchrzak. \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. \u2013 2019, nr 11(106), s. 36-41<\/li>
    55. Zabawy z pi\u0142kami jako spos\u00f3b na wspomaganie rozwoju integracji sensorycznej \/ Marta Baj-Lieder. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2020, nr 3, s. 11-13<\/li>
    56. Zach\u0119canie dziecka w wieku przedszkolnym do aktywno\u015bci muzycznej w \u015brodowisku rodzinnym- analiza wynik\u00f3w bada\u0144 \/ Janusz Rusaczyk. \/\/ Wychowanie Muzyczne. \u2013 2020, nr 4, s. 31-37<\/li>
    57. Zachowania trudne u dzieci w wieku przedszkolnym \/ Kaja Chojnacka. \/\/ Remedium. \u2013 2020,nr11, s. 24-26<\/li>
    58. Zasoby komunikacyjne uczni\u00f3w z zespo\u0142em Aspergera jako (nie)konieczne komponenty gotowo\u015bci do podj\u0119cia nauki w szkole \/ Iwona Konieczna, Katarzyna Smoli\u0144ska. \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2019, nr 1, s. 19-30<\/li>
    59. Znaczenie aktywno\u015bci muzycznej w adaptacji dziecka do przedszkola \/ Ma\u0142gorzata Mr\u00f3z. \/\/Wychowanie Muzyczne w Szkole. \u2013 2020, nr 2, s. 10-12<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Opublikowano 14 stycznia 2021 o godzinie 11:44 autor Anna Owczarek Dziecko w wieku przedszkolnym Zestawienie bibliograficzne ksi\u0105\u017cek i artyku\u0142\u00f3w z czasopism […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":21033,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-21035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640.jpg",640,426,false],"thumbnail":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640.jpg",640,426,false],"large":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640.jpg",640,426,false],"1536x1536":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640.jpg",640,426,false],"2048x2048":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640.jpg",640,426,false],"menu-24x24":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640-24x16.jpg",24,16,true],"menu-36x36":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640-36x24.jpg",36,24,true],"menu-48x48":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640-48x32.jpg",48,32,true],"mailpoet_newsletter_max":["https:\/\/bp.ostroleka.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/03\/colorful-g3a7ea7e98_640.jpg",640,426,false]},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Opublikowano 14 stycznia 2021 o godzinie 11:44 autor Anna Owczarek Dziecko w wieku przedszkolnym Zestawienie bibliograficzne ksi\u0105\u017cek i artyku\u0142\u00f3w z czasopism za lata 2018-2020 dost\u0119pnych w Bibliotece Pedagogicznej w Ostro\u0142\u0119ce Ksi\u0105\u017cki 365 dni kreatywnej zabawy : dla dzieci dwuletnich i starszych \/ Sheila Ellison, Judith Gray ;prze\u0142o\u017cy\u0142: Piotr Szymor. \u2013 Warszawa : Grupa Wydawnicza Foksal 2018.  W 78584Alergie pokarmowe i zasady \u017cywienia dzieci w przedszkolu \u2013 aspekty prawne i praktyczne :poradnik dla: dyrektora przedszkola, intendenta i rodzic\u00f3w \/ Joanna Molka, Micha\u0142 \u0141yszczarz, Bo\u017cena Winczewska. \u2013 Warszawa : Wiedza i Praktyka 2019. W 82046Ca\u0142kiem nowe zabawy paluszkowe : usprawnianie d\u0142oni dzieci \/ Aneta…<\/p>\n","category_list_v2":"\u0411\u0435\u0437 \u043a\u0430\u0442\u0435\u0433\u043e\u0440\u0438\u0438<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21035","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21035"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21040,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21035\/revisions\/21040"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21035"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21035"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bp.ostroleka.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}